Munch-museet har undervisningstilbud for barnehager, skoleklasser, universitet og høyskoler, studieringer og andre grupper. Museets undervisningslokaler kan etter avtale benyttes av skoleklasser til formingsaktiviteter. Formidlingsavdelingen kan også stå til tjeneste med å utforme individuelle opplegg tilpasset den enkelte klasse. 

Prosjektet Edvard Munchs tekster har utviklet skoleoppgaver i samsvar med gjeldende kompetansemål i skolen. Oppgavene retter seg mot 5.-7. trinn og videregående skole. Les mer om prosjektet her: Edvard Munchs tekster 

For aktiviteter i forbindelse med Den kulturelle skolesekken, se eget menypunkt. Se også http://www.denkulturelleskolesekken.no/. Se også eget menypunkt for Edvard Munch barneverksted. Vi setter pris på at lærere som ønsker å ta med klassene på egenhånd uten å bestille omvisning ringer på forhånd og avtaler tidspunkt. Dette hjelper oss å unngå kollisjon med museets egne omvisninger. Lærerne er ansvarlige for at elevene holder seg rolige og går samlet rundt i museet. Har elevene lyst til å lære mer om kunst? Besøk Tate Online for interaktiv formidling rettet mot barn og unge. Tate

Edvard Munch arbeidshefte er utarbeidet av museets undervisningsseksjon og kan kjøpes i museumsbutikken eller bestilles på e-post: hilde.odegaard@munch.museum.no Heftet som består av 81 sider med tekst og fargebilder koster kr. 149,- i løssalg. Skal det sendes i posten kommer porto kr. 30,-og ekspedisjonsgebyr kr. 50,- i tillegg. Heftet selges også som løse ark i plastmappe, som gjør det enkelt å kopiere. Da er prisen kr. 120,- + evt. porto kr. 30,- og ekspedisjonsgebyr kr. 50,-

Tekstene kan brukes som en veiledning for læreren som kan kopiere og velge ut aktuelt materiale til elevene. De eldste elevene på grunnskoletrinnet og elever i videregående skole vil kunne lese tekstene selv. Del 1 av heftet består av sammenligningsoppgaver. Her blir utviklingen av Munchs malemåte behandlet før han settes inn i en større sammenheng. Først sammenlignes han med sin norske samtid før han sees i sammenheng med utenlandske kunstnere. Del 2 består av praktiske arbeidsoppgaver, mens del 3 ser på kunstnerens muligheter og valg og omhandler bl.a. utviklingen av motivet "Skrik". Bakerst i heftet følger en liste med ordforklaringer.